Phát biểu tại Hội nghị, Đại biểu Hoàng Văn Cường (đoàn Hà Nội) thể hiện sự đồng tình với quy định trong dự án Luật Nhà giáo về việc lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Tuy nhiên, ông Cường cũng cho biết, nội dung này đã có trong Nghị quyết 29 của Trung ương hơn 10 năm rồi và nếu quy định như dự thảo vẫn khó đi vào thực tế.

Ông Cường nói: “Trong hệ thống thang bảng lương chúng ta có ngạch A, B, C, mỗi một ngạch này lại có rất nhiều ngạch nhỏ, chẳng hạn từ A0 đến A4, mỗi ngạch nhỏ như thế lại có bậc, từ bậc 1 cho đến bậc 6, bậc 7. Vậy nói xếp thang bảng lương cao nhất là xếp thế nào, có phải xếp vào ngạch cao nhất và xếp vào bậc cao nhất hay không?”.

Ông Cường cho biết, nếu quy định chung chung như dự thảo thì cuối cùng không xếp được và cũng chỉ là khẩu hiệu. Vì vậy, ông Cường kiến nghị cần quy định rõ hơn về nội dung này, khi đấy Chính phủ mới thực hiện được.

‘Xếp thang bảng lương giáo viên cao nhất là cao như thế nào?’
Ảnh minh họa - Nguồn: Internet

Bên cạnh đó, Đại biểu Dương Khắc Mai (đoàn Đắk Nông) cũng thể hiện sự tán thành khi lương giáo viên được xếp cao nhất trong hệ thống thang bảng lương cùng nhiều chính sách ưu đãi, phụ cấp khác. Tuy nhiên để thực thi hiệu quả thì đi kèm với mức lương cao phải quan tâm đến chất lượng và vai trò của đội ngũ nhà giáo.

Ông Mai nhấn mạnh, đi đôi với việc thực hiện chính sách đặc thù về tiền lương, quá trình thi hành luật cần phải có các quy định để nâng cao chất lượng của đội ngũ nhà giáo, từng bước xây dựng đội ngũ thực sự giỏi về chuyên môn, đáp ứng toàn diện các quy định về đạo đức nhà giáo, tận tâm, trách nhiệm với nghề.

Đại biểu Dương Khắc Mai kiến nghị: “Dự thảo Luật nên giao cho Chính phủ có lộ trình, rà soát, sắp xếp, tuyển chọn, thu hút để nâng cao chất lượng của nhà giáo”.

Bên cạnh đó, Đại biểu Thạch Phước Bình (đoàn Trà Vinh) cho rằng, việc xếp lương nhà giáo cao nhất trong hệ thống thang, bậc lương hành chính sự nghiệp là một chính sách quan trọng thể hiện sự coi trọng nhà giáo.

Đại biểu Bình cũng đưa đề nghị cần có sự điều chỉnh để phù hợp với sự phát triển của hệ thống giáo dục. Cùng với đó, cần có quy định cụ thể hơn về việc xếp lương đối với các bậc học, cấp học khác nhau, đặc biệt là giáo viên các môn học đặc thù và có vai trò quan trọng trong xã hội.